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miércoles, 29 de agosto de 2012

CARTA DE SANTOS AL PRESIDENTE OLLANTA HUMALA

Cajamarca, 28 de agosto del 2012

CARTA Nº 033 -2012-GR.CAJ/P

Señor

Ollanta Humala Tasso

Presidente Constitucional de la República.

LIMA

Señor Presidente:

Me dirijo a usted para expresarle mi saludo personal y del pueblo cajamarquino que me honro en presidir, así como, expresarle mi más sincera preocupación ante diversos acontecimientos sociales vigentes y otros que se están gestando, los mismos que exigen prontas decisiones públicas, razón por la que creo estar cumpliendo mi deber al expresar algunos planteamientos y al ofrecer mis servicios para contribuir la construcción de las soluciones que requieren tales problemas.

Como autoridad legítima de una región tan importante en la Historia y en el desarrollo nacional, como lo es Cajamarca, me permito señalar que un Gobierno Nacional que tiene dentro de sus postulados principales la inclusión social, no puede dejar de atender las justas reclamaciones de sectores gravitantes como son los médicos y los profesores y profesoras, unos en lucha y otros en proceso de organización de acciones que llamarán la atención del mundo.

La deuda social que se tiene a estos dos sectores, educación y salud, es histórica. Pero una real voluntad política para reconocerla y el consiguiente compromiso para hallar soluciones coadyuvaría, sin ninguna duda, a la tranquilidad, la justicia y la paz nacional. Con la atención del justo pliego de reclamos, se lograría, por un lado, la pronta conclusión de la huelga del personal médico, lo cual redundaría en la mejor atención del público usuario, y de otro lado se evitaría el inicio de la huelga del magisterio nacional, programada para el 5 de setiembre del presente año, en beneficio de toda la niñez estudiosa.

En el caso particular de la región Cajamarca, la huelga magisterial sería muy grave, en la medida que actualmente los docentes están en pleno proceso de recuperación de las labores perdidas durante las acciones desarrolladas por el conflicto socio ambiental de Conga, bajo la supervisión de la Dirección Regional de Educación y de las Unidades de Gestión Local.


En ese sentido, Señor Presidente, solicito que se establezcan reuniones de trabajo con equipos solventes y con capacidad de atender y resolver los pliegos de reclamos dentro del marco de la negociación colectiva y el ordenamiento jurídico nacional e internacional, a fin de mantener la plena gobernabilidad del país y la tranquilidad social. Los trabajadores tienen derechos y éstos han sido conquistados a lo largo de años de lucha, aunque las políticas neoliberales aplicadas en las últimas décadas los hayan desconocido, limitado o recortado. Pero esta realidad debe cambiar con decisiones que está en sus manos tomar.


Considerando finalmente que la solución de los problemas mencionados exige la participación de todos los actores involucrados para así alcanzar soluciones duraderas y justas, pongo a su disposición los esfuerzos que podemos hacer modestamente desde nuestra posición para alcanzar tales soluciones.

Atentamente,

Gregorio Santos Guerrero
Presidente Regional Cajamarca
Fuente.www.regioncajamarca.gob.pe

COMUNICADO FDTA SOBRE HUELGA DEL SUTEP

De:
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LA LUCHA DE LAS FF.AA. Y POLICÍA NACIONAL POR SUS DERECHOS

ESTE E-MAIL TIENE COPIA OCULTA A 1,750 DESTINATARIOS DE PROMOCIONES ENTERAS EN ACTIVIDAD Y RETIRO DE LAS FFAA y PN Y REENVIOS A 3,500

 
Estimados Camaradas de Armas:
 
Sin lugar a dudas, estas dos reuniones     una de ellas con el ministro de defensa Cateriano y la otra con el ministro del interior Pedraza, son irrelevantes e inoficiosas  y cuanto menos se salva el "honor" del tremendo desplante presidencial de no recibirlos desde hace meses , en el cual OLLANTA HUMALA ni siquiera se digno a enviar  una carta de disculpa a las Asociaciones que representan a 259 mil militares y policias en situacion de retiro, 150 mil en situacion de actividad, 6 mil discapacitados , 5 viudas.
La primera de estas reuniones  con el MINDEF,  se realizo en horas de la mañana y la otra en la tarde con Pedraza- MININTER.
La Asociacion denominada FREMINPOL  esta en LA IMPERIOSA OBLIGACION DE INFORMAR EN FORMA PUBLICA , DE SER POSIBLE HOY DIA, VIA INTERNET   a todos sus afiliados o asociados, los resultados de la misma en forma LOGICA, DETALLADA, COHERENTE Y ORGANICA, deslindando responsabilidades en el militarizido que ha cometido el Gobierno y para esto se les sugiere usar este formato COMO NOTA INFORMATIVA :
 
A- REUNION CON MINISTRO DE DEFENSA PEDRO CATERIANO
 
- QUIENES INTEGRARON LA COMISION REPRESENTATIVA.
- POR PARTE DEL MINDEF QUIENES FUERON LOS ACOMPAñANTES DEL MINISTRO CATERIANO
- EN QUE LUGAR Y HORA SE REALIZO ESTA REUNION
- QUE PUNTOS SE TRATO POR AMBAS PARTES Y QUIENES FUERON LOS EXPOSITORES POR PARTE DE LOS DIRIGENTES
- QUE EXPUSO EL MINISTRO CATERIANO Y/O  ALGUNO DE SUS COLABORADORES
- CUALES FUERON LOS PUNTOS DE DISCUSION Y SI SE  LOGRARON ACUERDOS PARA AMBAS PARTES, SATISFACTORIOS A LOS EXPUESTOS POR LA COMISION DE REPRESENANTES.
- PROMESAS Y ACUERDOS A LOS QUE SE COMPROMETIO EL MINISTRO CATERIANO.
- SE TOMARON FOTOGRAFIAS Y SE FILMO ( VIDEO Y AUDIO )EL  INTEGRO DE ESTA REUNION?
- LO MAS IMPORTANTE DE VIDEO-AUDIO DE LA PARTE RELACIONADA A LAS REMUNERACIONES Y PENSIONES SUBIRLO AL YOUTUBE.COM PARA APRECIAR LA CALIDAD DE EXPOSICION  Y ENERGIA DE DEFENSA DE NUESTROS INTERESES ASI COMO EL PODER DE CONVENCIMIENTO DE LA COMISION REPRESENTATIVA.
DE ESTA FORMA , MILES O DECENA DE MILES DE PENSIONISTAS Y LOS DE ACTIVIDAD ( SE ENCUENTREN EN CUALQUIER LUGAR DE LA PATRIA O SI ESTAN EN EL EXTRANJERO, NO SERIA RAZON PARA DESCALIFICARLOS)  PODRAN APRECIAR SIN COHERSIONES O PRESIONES O EN SUS CASAS,VIA  INTERNET Y = HOY MISMO= DE INMEDIATO,TODOS LOS ACAECIMIENTOS DE ESTE MAGNO EVENTO Y FORMARSE OPINIONES PERSONALES CADA UNO.
 
B- REUNION CON MINISTRO DEL INTERIOR WILFREDO PEDRAZA
 
- QUIENES INTEGRARON LA COMISION REPRESENTATIVA.
- POR PARTE DEL MININTER QUIENES FUERON LOS ACOMPAñANTES DEL MINISTRO PEDRAZA
- EN QUE LUGAR Y HORA SE REALIZO ESTA REUNION
- QUE PUNTOS SE TRATO Y QUIENES FUERON LOS EXPOSITORES POR PARTE DE LOS DIRIGENTES
- QUE EXPUSO  EL MINISTRO PEDRAZANO Y/O DE ALGUNO DE SUS COLABORADORES
- CUALES FUERON LOS PUNTOS DE DISCUSION Y COMO SE LOGRARON ACUERDOS PARA AMBAS PARTES, SATISFACTORIOS A LOS EXPUESTOS POR LA COMISION DE REPRESENANTES.
- PROMESAS Y ACUERDOS A LOS QUE SE COMPROMETIO EL MINISTRO PEDRAZA.
- SE TOMARON FOTOGRAFIAS Y SE FILMO ( VIDEO Y AUDIO )EL  INTEGRO DE ESTA REUNION?
- LO MAS IMPORTANTE DE VIDEO-AUDIO DE LA PARTE RELACIONADA A LAS REMUNERACIONES Y PENSIONES SUBIRLO AL YOUTUBE.COM PARA APRECIAR LA CALIDAD DE EXPOSICION  Y ENERGIA DE DEFENSA DE NUESTROS INTERESES ASI COMO EL PODER DE CONVENCIMIENTO DE LA COMISION REPRESENTATIVA.
DE ESTA FORMA , MILES O DECENA DE MILES DE PENSIONISTAS Y LOS DE ACTIVIDAD PODRAN APRECIAR SIN COHERSIONES O PRESIONES O EN SUS CASAS,VIA  INTERNET Y DE INMEDIATO = HOY MISMO= TODOS LOS ACAECIMIENTOS DE ESTE MAGNO EVENTO Y FORMARSE OPINIONES PERSONALES CADA UNO.
EN EL CASO DEL MINISTRO PEDRO CATERIANO , EL  VIAJO A MOSCU-RUSIA EN AEROFLOT POR ASUNTOS PROPIOS DE SU CARGO Y ESTARIA RETORNANDO A LIMA EN LA NOCHE DEL 3 DE SEPTIEMBRE , LO QUE IMPLICARIA QUE REASUMIRIA SU CARGO EL MARTES 4 DE SEPTIEMBRE.
AQUI SURGE UNA DUDA RAZONABLE A LO QUE SE HAYA  ACORDADO ... TENDRA TIEMPO EL MINISTRO CATERIANO DE INFORMARLE AL DETALLE AL PRIMER MINISTRO ENCARGADO DE DEFENSA DE TODO LO HABLADO Y ACORDADO EN ESTA REUNION DE ESTA MAñANA....???
PERSONALMENTE NO CREO, MAS AUN, DEBE DE HABER DEJADO ENCARGADO DE LO TRATADO Y ACORDADO EN ESTA TRASCENDENTAL REUNION A SU VICEMINISTRO DE POLITICAS PARA QUE ELABORE ALGUN DOCUMENTO INFORMATIVO AL PREMIER A CARGO DEL MINDEF, PERO PODRIA SER TARDE  Y CATERIANO, ENCONTRARSE CON PRETENDIDAS "SORPRESAS" DE LAS CUALES TIENE CONOCIMIENTO ABSOLUTO.
A SU RETORNO EL 4 DE SEPTIEMBRE DEBIDO A QUE YA SE HABRIAN PUBLICADO, EN SU AUSENCIA,  DECRETOS -LEYES FUNDAMENTALES RELACIONADOS CON LA REESTRUCTURACION DE LAS FFAA, NUEVOS ORGANIGRAMAS , ASPECTOS VITALES DE REMUNERACIONES Y PENSIONES Y OTROS COLATERALES FORMULADOS UNILATERALMENTE POR EL EJECUTIVO SIN HAER CONSULTADO A LAS FUERZAS ARMADAS  Y EL, COMO MINISTRO DE DEFENSA , EN ESA SITUACION TENDRIA LA COARTADA PERFECTA , CUANDO CUNDA EL PANICO Y PROTESTAS POR DOQUIER DE LOS RETIRADOS.

 AL ADUCIR QUE NO ESTUVO PRESENTE ( SU VIAJE A RUSIA EN ESTOS DIAS TAN CRITICOS ) Y ASI SE AUTO-CONFORMARIA EL "BLINDAJE" DE  ESTE " ZORRO VIEJO" DE LA POLITICA CON UNA  EXCUSA POCO VIRIL  A LO QUE OFRECIO EN EL CONGRESO SOBRE CEDULA RENOVABLE , CAJA M-P , BANCO DE COMERCIO Y NO-VENTA DE SUS ACTIVOS Y NO AUMENTOS EN BONOS NO PENSIONABLES SOLO PARA LOS DE ACTIVIDAD Y LOS DE RETIRO QUE SE LOS TRAGUE EL RIO PROGRAMANDOSE UNA MISERIA EN AUMENTOS .
 
AQUI ESTUVO  JUGANDO EL TIEMPO, EL CUAL SE DEJO PASAR  EN FORMA MUY ESTUDIADA Y CALCULADA, ESPERANDO ESTAR AL " BORDE DEL PRECIPICIO" PARA RECIEN CONVOCAR A LOS DELEGADOS DE LAS ASOCIACIONES MAS REPRESENTATIVAS, PARA DAR LA APARIENCIA QUE EL ANIQUILADOR "PROYECTO CASTILLA" FUE CONSENSUADO CON LAS FUERZAS ARMADAS Y POLICIA NACIONAL LOS QUE CON SU PRESENCIA AVALARON EL PROYECTO DEL GOBIERNO QUE TIENE COMO OBJETIVO INMEDIATO LA ELIMINACION DE LA MORAL Y AL MEDIANO PLAZO LA DESTRUCCION DE LAS FUERZAS ARMADAS Y SU CONVERSION EN UN ORGANISMO POLICIAL.

DENUNCIAMOS LA BURDA ESTRATEGIA ANTIMILITARISTA DEL GOBIERNO DE HABER RECHAZADO EL "PROYECTO MORA" QUE FUE FORMULADO EN FORMA CONSENSUADA POR EL JEFE DEL COMANDO CONJUNTO DE LAS FUERZAS ARMADAS, EL COMANDANTE GENERAL DEL EJERCITO, EL COMANDANTE GENERAL DE LA MARINA DE GUERRA DEL PERU, EL COMANDANTE GENERAL DE LA FUERZAS AEREA DEL PERU, CONTANDO DICHO PROYECTO  CON LA ACEPTACION DE 150 MIL MILITARES EN SITUACION DE ACTIVIDAD, 350 MILITARES EN SITUACION DE RETIRO Y LA TOTALIDAD DE LA FAMILIA MILITAR POLICIAL, VIUDAS Y DISCAPACITADOS.

DENUNCIAMOS LA MONUMENTAL FARSA MONTADA POR EL GOBIERNO DE CONVOCAR INUTILMENTE EL DIA LUNES 27 DE AGOSTO A LOS DIRIGENTES DE ADOGEN Y FRENMIPOL SOLO PARA "ESCUCHARLOS" YA QUE EL CONSEJO DE MINISTROS APROBO Y FIRMO EL PROYECTO "CASTILLA" DE LEY DEL PRESUPUESTO PARA EL AF 2013  EL DIA VIERNES 24 DE AGOSTO DEL 2012, SUMANDOSE UNA NUEVA E INTOLERABLE BURLA DEL EJECUTIVO A LAS FUERZAS ARMADAS, POLICIA NACIONAL, VIUDAS Y DISCAPACITADOS, QUE NI SIQUIERA EL TRAIDOR TOLEDO Y EL FELON GARCIA SE HABIAN ATREVIDO A EJECUTARLA.

DECLARAMOS QUE NO ES NEGOCIABLE, NI ACEPTAREMOS LA ELIMINACION DE LA PENSION RENOVABLE, LA ELIMINACION DE LA CAJA DE PENSIONES MILITAR POLICIAL, EL INCREMENTO DE REMUNERACIONES SOLO A LOS DEL ACTIVO MEDIANTE BONOS NO PENSIONABLES, LA REDUCCION DE LAS PENSIONES A LAS VIUDAS Y DISCAPACITADOS, LA VENTA DE LOS ACTIVOS DEL BANCO DE COMERCIO.
 
JORGE MANRIQUE
      
    MGP
PD- ME ENCUENTRO EN UTAH , USA, Y POR ESTE MOTIVO NO ME SIENTO DESCALIFICADO POR NINGUN MEQUETREFE DESUBICADO,ALTANERO Y SOBERBIO DE PODER OPINAR , PRESENTAR CRITICAS, SUGERENCIAS O EN GENERAL ESTAR AL TANTO DE ESTE TEMA TAN TRANSCENDENTAL= AL MINUTO= Y COMPARTIRLO CON TODOS UDS. = ASI ES LA DEMOCRACIA=
Ministros Cateriano y Pedraza reciben a dirigentes representantes de la mayoria de asociaciones  de  personal de las FFAA y PN en actividad y retiro,aglutinadas en el FREMINPOL  para solo "escuchar" su proyecto de remuneraciones y pensiones en contraparte al llamado "proyecto CASTILLA"
 
 
Luego de meses de espera de una nunca otorgada peticion de audiencia al presidente Humala, al fin, despues de tocar mil puertas,  las asociaciones de miembros de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional –tanto en actividad como en retiro– podrán hacer llegar su voz ante las más altas instancias del Poder Ejecutivo. Una delegación de dirigentes se reunirá con los ministros de Defensa, Pedro Cateriano, y del Interior, Wilfredo Pedraza.
Para hoy lunes 27 de agosto, el titular del Mindef, Pedro Cateriano, coordinó una sesión con la Asociación de Oficiales Generales de las FFAA (Adogen Perú), representada por su presidente, el vicealmirante(r) AP Gustavo Barragán Schenone y su comitiva.
Los objetivos son:
1-  Acordar el mecanismo mediante el cual se produciría la tan esperada reforma remunerativa y pensionaria, la cual ha venido demorandose por discrepancias entre los sectores mencionados y el aún ministro de Economía, Luis Castilla Rubio y exponer en contraparte, al Mindef las bondades y mayores posibilidades de exito del proyecto de Ley elaborado por las asociaciones representativas con relacion al Proyecto "Castilla".
2- Coordinar, tambien, en forma similar a la exposicion de la mañana al Mindef, , la presentación del Proyecto de Ley de Remuneraciones de las FFAA y PNP, elaborado por la Comisión Conjunta de la Adogen Perú y Adogen PNP, ante el titular del Interior, Wilfredo Pedraza, a las cuatro de la tarde.

Titular de Defensa viaja a Rusia para fortalecer cooperación

La Presidencia del Consejo de Ministro autorizó el  "OPORTUNO" viaje del titular de Defensa, Pedro Cateriano, a Rusia, donde se reunirá entre el 28 de agosto y 1 de setiembre con autoridades rusas en Moscú.
Según la resolución suprema publicada en el diario oficial “El Peruano”, la finalidad de la visita de Cateriano es la de fortalecer las relaciones bilaterales y de cooperación en los sectores de seguridad y defensa de Rusia con los casi colapsados del Perú.
En el dispositivo legal del Poder Ejecutivo se autoriza el mencionado viaje al ministro de Defensa y encarga su despacho al presidente del Consejo de Ministros, Juan Jiménez Mayor, en tanto dure la ausencia del titular.


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Comandante. Julio Cesar del Carpio

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NOTAS DE PEPE GUTIÉRREZ

De:
Para: destinatarios no revelados

Lean esto:
JOHANNESBURGO (Reuters) - El productor británico de platino Lonmin teme que despedir a 3.000 trabajadores que se encuentran en huelga en minas sudafricanas pueda conducir a más violencia, después de que 34 mineros murieran en enfrentamientos la semana pasada, en escenas que hicieron recordar el 'apartheid'.
Los mineros se enfrentaban el martes a una fecha límite para volver a sus puestos de trabajo, pero la mayoría de los huelguistas no regresó a sus labores argumentando que han sacrificado demasiado para volver.
Helicópteros de la policía sobrevolaban la mina Marikana de Lonmin, ubicada unos 100 kilómetros al noroeste de Johannesburgo, mientras agentes fuertemente armados patrullaban la propiedad.
Lonmin, el tercer mayor productor de platino del mundo, dijo que alrededor de un tercio de sus 28.000 trabajadores de la mina Marikana ha vuelto al trabajo, una cifra que según la compañía no basta para extraer el mineral.
Una multitud de trabajadores, custodiados de cerca por la policía, se reunió en los alrededores del lugar donde murieron sus compañeros, haciendo caso omiso de la amenaza de la compañía sobre posibles despidos.
"Trabajar bajo tierra es como hacer fuego en una habitación y cerrar todas las ventanas y puertas", dijo Isaac, un operador de perforación de roca.
Lonmin dijo que alrededor del 20 por ciento de los operadores de perforación de roca, como Isaac, han vuelto a su puesto.
"No va a ayudar a nadie si Lonmin sale y despide a un montón de gente por no ir a trabajar hoy (martes). Esto nos ha hecho retroceder de manera significativa en términos de violencia, en términos de creación de confianza", dijo Mark Munroe, vicepresidente ejecutivo de Lonmin, a una radio local.
Hace sólo unos meses, un grupo de trabajadores inició unos disturbios con víctimas mortales luego de que otra empresa minera de platino despidiera a parte de su personal debido a una huelga considerada ilegal por las autoridades.
Tres trabajadores murieron en febrero cuando Impala Platinum, el segundo mayor productor de platino del mundo, despidió a 17.200 trabajadores que estuvieron en huelga durante seis semanas.
El martes, varios parlamentarios celebraron una misa para recordar a los que murieron después de que la policía abriera fuego contra la multitud en Marikana, en el peor ataque realizado por las fuerzas de seguridad desde el fin del 'apartheid' en 1994.
Para los inversores, la tragedia de Lonmin es un recordatorio incómodo de que las apuestas en Sudáfrica incluyen algunos riesgos considerables, y podría llevarles a exigir mayores descuentos antes de poner dinero en activos locales. 

MARIKANA, Sudáfrica (Reuters) - La sangrienta protesta de los mineros sudafricanos que terminó esta semana con una lluvia de balas de la policía y 34 muertos podría perjudicar al partido en el poder, el Congreso Nacional Africano (CNA) y a su principal aliado sindical, poniendo de manifiesto la ira de los trabajadores sobre unas desigualdades duraderas en la economía más grande de África.
El tiroteo del jueves, que hizo recordar episodios de violencia de la época del apartheid, dejó claro que después de 18 años en el poder, el CNA y su socio sindical no han sido capaces de reducir las brechas causadas por la disparidad de ingresos, la pobreza y el paro que se extienden por el país.
El peor suceso relacionado con la seguridad desde el final del régimen segregacionista ha expuesto el descontento entre los miembros de base del Sindicato Nacional de Mineros (NUM, por sus siglas en inglés), el mayor del país, que ha sido el campo de entrenamiento para el liderazgo del CNA y un firme apoyo para el presidente del país, Jacob Zuma.
"El NUM es todo política. Ha olvidado al hombre en el pozo", dijo Lazarus Letsoele, uno de los trabajadores en huelga en el pozo Marikana de la empresa Lonmin, situado a unos 100 km al noroeste de Johanesburgo.
El jueves, Letsoele pudo escapar cuando la policía abrió fuego sobre los huelguistas en la que calificada como "la masacre de Marikana", que ha desatado una investigación gubernamental y ha conmocionado al país.
A pesar de los miles de millones de dólares que ha destinado el CNA para la reducción de la pobreza y las leyes favorables a los sindicatos para proteger a los trabajadores, explotados en el pasado por la minoría blanca, la brecha entre aquellos que tienen y los que no sigue siendo una de las más amplias del mundo.
El Producto Interior Bruto per cápita supera los 8.000 dólares anuales (unos 6.484 euros), pero casi el 40 por ciento de la población vive con menos de tres dólares al día.
En la mina de Lonmin que produce el platino - un metal precioso utilizado en los catalizadores de los automóviles y en joyería -, unos perros vagabundos husmean entre las basuras en una zona polvorienta y azotada por el viento próxima a las chabolas de chapa de estaño donde viven los trabajadores.
"Queremos más dinero y queremos a alguien que pueda conseguírnoslo", dijo un empleado que pidió ser llamado por su nombre de pila, Paulo, y que vive cerca de la explanada en la que murieron tiroteados los mineros.
El platino se vende por unos 1.440 dólares la onza, pero un trabajador, que para extraerlo perfora toneladas de roca bajo tierra, gana menos de 500 dólares al mes.
"Esta es una huelga contra el Estado y contra los que tienen, no solo una cuestión sindical", escribió el analista político Justice Malala en el diario británico The Guardian en referencia a personas como Letsoele.
JUEGOS DEL PODER
El tiroteo del jueves, en el que varios agentes dispararon con armas automáticas sobre unos huelguistas que se dirigían hacia ellos, ha sido comparado con la masacre de 1960 en la barriada de Sharpeville, cerca de Johanesburgo, cuando unos policías mayoritariamente blancos dispararon contra una multitud de manifestantes negros, matando a más de ellos.
La policía, que ahora es mayoritariamente negra, asegura que disparó en defensa propia en Marikana para protegerse de unos hombres armados con lanzas, machetes y pistolas.
Peter Major, consultor de minería en Cadiz Corporate Solutions, en Ciudad del Cabo, dijo que lo ocurrido con Lonmin es un feo recordatorio de que las inestabilidades sociales persisten, pero con frecuencia están ocultas por el dominio electoral del CNA.
"Esta gente no está yendo a la huelga solo por unos salarios mejores. Hay juegos de poder y elementos incontrolados que también están implicados. Y hay que recordar que estas minas están rodeadas por barrios de chabolas con miles de parados, decenas de miles a menudo, de personas volátiles, desempleadas y analfabetas", afirmó.
El CNA ha disfrutado del poder desde que lo alcanzó en las elecciones de 1994, y su rival más cercano quedó a más de 40 puntos en los últimos comicios, en 2011. Su base la constituyen los negros pobres, que rechazan totalmente la posibilidad de votar al principal partido de la oposición, la Alianza Democrática, al que ven como el partido de los blancos privilegiados.
La federación sindical COSATU, que tiene más de dos millones de afiliados, ha sido una máquina de conseguir votos que han reforzado las victorias del CNA.
Los más críticos ven lo que llaman un "triángulo de hierro" de poder entre el CNA, los sindicatos tradicionales y la industria que enriquece a aquellos con conexiones políticas y protege el dominio de COSATU, al tiempo que cierra las puertas a los pobres que buscan empleo.
En Lonmin, muchos trabajadores en huelga dijeron que consideran que el NUM está fuera de la realidad y demasiado cómodo con una gestión de mano dura.
"Los trabajadores cada vez están más desencantados con los sindicatos tradicionales y arraigados a COSATU - al ver el ascenso solo de los cuadros dirigentes, que la gestión es cada vez más lejana y con mayores implicaciones políticas, sin tener en cuenta las preocupaciones de los trabajadores sobre el terreno", dijo Peter Attard Montalto, economista de mercados emergentes en Nomura International.
Zuma, que ha tratado de calmar a los inversores, aspira a la reelección como líder del CNA en una importante conferencia en diciembre. Si la gana, es casi seguro que obtendrá otro mandato como presidente del país, que llegaría hasta 2019.
Zuma y el NUM están muy unidos: su mano derecha, el secretario general del CNA, Gwede Mantashe, es un antiguo líder del sindicato. Cualquier daño para el NUM podría perjudicar al presidente, especialmente cuando otros sindicatos en COSATU han dicho que quieren que se vaya.

I ENCUENTRO DE CONFLUENCIA

Compartimos con uds. las Conclusiones del Primer Encuentro de la Confluencia.
 
Archivos adjuntos de yomar melendez
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CARTA DE CESAR BARRERA AL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN

De: CESAR BARRERA
Para: "cebazan305@yahoo.com" ; "taniachirinos21@yahoo.com"
Enviado: Martes, 28 de agosto, 2012 7:36 P.M.
Asunto: Carta de César Barrera al Consejo Nacional de Educació



Los Cinco de Cuba y Radio Martí

Emisora gubernamental de Estados Unidos  bajo control de organizaciones terroristas de Miami
POR: Salvador Capote
De: Salvador Capote sccapote@yahoo.com
Fecha: 15 de agosto de 2012 14:43
Asunto: Artículo: Los Cinco de Cuba y Radio Martí

Al examinar la historia de Radio Martí se observa que el control de las transmisiones hacia Cuba se desplaza desde un ámbito gubernamental que intenta imponer los estándares oficiales de la radiodifusión en Estados Unidos, hacia un dominio cada vez mayor por parte de la ultraderecha cubano-americana residente en Miami. Este proceso alcanza su culminación en 1998, en vísperas del arresto de los Cinco antiterroristas cubanos.
Ronald Reagan firmó la ley que daba origen a Radio Martí (“Radio Broadcasting to Cuba Act”) en octubre de 1983 pero, muy a pesar de los líderes del llamado exilio histórico y del propio Reagan, Radio Martí no tendría, según la ley, la independencia de sus homólogas, como Radio Europa Libre, sino que, por el contrario, estaría subordinada a la Voz de América (VOA) y sujeta a los mismos controles que regían la radiodifusión en esta última.
Radio Martí salió al aire el 20 de mayo de 1985 desde transmisores situados en Cayo Maratón, Florida. En 1990 la dirección de Radio Martí, y de TV Martí, creada ese mismo año, fue asignada a la “Office of Cuba Broadcasting” (OCB), pero permanecía bajo la égida de la VOA.Durante estos primeros años, Jorge Mas Canosa, líder de la organización terrorista Fundación Nacional Cubano-Americana, ejerció sobre la OCB una influencia decisiva debido a su posición al frente del “President’s Advisory Board of Cuba Broadcasting” (Consejo Consultivo Presidencial de las Transmisiones a Cuba).
Para obtener el dominio total, sin embargo, era necesario sacar la OCB de Washington y trasladarla a Miami, donde sería mucho más fácil esquivar las frecuentes inspecciones, auditorías y revisiones de programas que tenían lugar en la capital federal.En realidad, Radio Martí fue siempre (y lo es aún), en mayor o menor grado, una estación más al servicio de la ultraderecha cubano-americana que detenta el poder político y económico en Miami, con la particularidad de que no competía sino colaboraba con las demás estaciones y compartía con ellas staff y programaciones.
Las lucubraciones políticas de Radio Martí encontraban caja de resonancia en las emisoras locales y viceversa. Citaré como ejemplo el escándalo que tuvo lugar en 1991. De acuerdo a la versión publicada por Los Angeles Times (1), Mas Canosa obligó al Director de Radio y TV Martí, Rolando Bonachea, a emplear a Agustín Alles, que no hablaba inglés, como nuevo director de noticias, a pesar de que hablar flúidamente el idioma era un requisito imprescindible  para el empleo.
Una vez en el cargo, Alles dio cobertura preferente a todas las actividades de Mas Canosa y de la FNCA.A mediados de 1996, la “U.S. Information Agency” (Agencia de Información de Estados Unidos) investigaba acusaciones contra Radio Martí acerca de represalias políticas, favoritismo y tergiversación de noticias. La investigación fue cerrada abruptamente cuando una ley, propuesta por el Senador Phil Gramm (R – Texas), eliminó el cargo del funcionario investigador, Marian Bennet, Inspector General de la Agencia (2).
En esa misma legislatura se autorizó el traslado a Miami de Radio Martí.En lo adelante, las organizaciones terroristas de Miami dispondrían a su arbitrio de una voz del gobierno, pagada por los contribuyentes estadounidenses, que sería utilizada para promocionar  estrechas agendas políticas de violencia e intolerancia.
Con la muerte de Mas Canosa (noviembre de 1997),  señala la periodista Kathy Glasgow (3), se abrió una brecha en el liderazgo  y Radio Martí se convirtió en fuente de conflictos en el ya turbulento mundo de la política del exilio miamense, y con los cambios en la programación que acompañaron el traslado de la emisora a esta ciudad (1998) se produjo lo que muchos llamaron la “miamización” de Radio Martí: menos noticias, menos análisis y más retórica anticastrista.
En palabras del Representante Jeff Flake (R - Az)(4) “El mover la instalación a Miami sacrificó su efectividad, convirtiéndola simplemente en otra estación de radio de Miami. Radio Miami debe ser trasladada y deben realizarse todos los esfuerzos para acabar con su imagen de vocera de la comunidad cubano-americana de Miami” (5). Incluso el activista de ultraderecha Jay Mallin (6), quien fue director de noticias, reconoce que Radio Martí “es hoy apenas otra estación de radio de Miami” (7).
En mayo 13 de 1998, la columnista puertorriqueña del Nuevo Herald, Marta Rodríguez (8) afirmó: “Los oyentes apenas distinguen la programación, confundiéndola con las de otras bien conocidas y estridentes estaciones de Miami” … “Los directores recientemente nombrados (9) han actuado rápidamente para ofrecer un menú radial que, curiosamente, responde más a intereses políticos locales que a los gustos de la audiencia en la isla” (10).
Poco antes del arresto de los Cinco (12 de septiembre de 1998), Glasgow escribió: “Cualquiera que observe (o lea) sabe que, al caer finalmente la estación en la hirviente caldera política de Miami, cambios sustanciales y quizás sangrientos estarían por suceder” (11).Una gran parte de los comentaristas y reporteros de Radio Martí trabajaban al mismo tiempo en Radio Mambí o en la WQBA-AM (“La Cubanísima”) (12).
Esta imbricación de personal y programaciones se hizo patente con el abogado miamense Herminio San Román en la dirección de la emisora (comienzos de 1997 – mediados de 2001) es decir, en el periodo que coincide con el arresto y juicio de los Cinco. El ejemplo más conspicuo es el de Armando Pérez Roura, Director de Radio Mambí, quien llegó a tener más de cuatro horas semanales de comentarios en Radio Martí, tiempo más que suficiente para transmitir todo su veneno hacia Cuba y hacia los Cinco no solo localmente sino también hacia el exterior.
No fue el único, por supuesto; otros muchos, como Rafael Díaz Balart y Carlos Alberto Montaner, contribuyeron a esparcir el veneno en todas direcciones.Es difícil precisar la dimensión local de la audiencia de Radio Martí en el tiempo que nos ocupa (desde el arresto de los Cinco en 1998 hasta su condena en 2001). Ciertamente, podía escucharse en Miami por tres frecuencias de onda corta desde el transmisor situado en Greenville, Carolina del Norte; y por onda media en algunos lugares del Sur de la Florida; mientras que TV Martí podía verse por vía satelital (Hispasat 1A fue puesto en órbita en 1992 y el 1B en 1993 y alcanzaron el fin de su vida útil en 2003).Pero, en mi opinión, más importante que la audiencia local de esta emisora, es el hecho de que muchos de aquellos programas que podían influir negativamente en el juicio contra los Cinco, eran transmitidos por Radio Martí y retransmitidos por las emisoras locales o al revés.
Como Radio Martí poseía mayor cantidad de recursos humanos y materiales, tenía por tanto la mayor capacidad para originar y producir programas. Por otra parte, el empleo de periodistas y la compra de programas con vista a su retransmisión, de las emisoras locales, era un estímulo material, con fondos del gobierno, a producciones que influían ilegal y adversamente contra los Cinco.No olvidemos que la bien llamada industria anticastrista de Miami es, sin duda, uno de los negocios más productivos del mundo: contribuye cada año con algunas decenas de miles de dólares a las campañas electorales y recibe a cambio decenas de millones de dólares de fondos federales. 
Radio y TV Martí han costado al erario más de medio billón de dólares, utilizados en gran parte para sostener una burocracia que perpetúa el discurso irracional con respecto a Cuba,  a través de una historia plagada de ilegalidades. Terminando el año 2006, y debido a crecientes indagaciones de congresistas demócratas y de algunos republicanos moderados, la Casa Blanca suministró una lista de siete miembros, supuestamente actualizada, del  “President’s Advisory Board of Cuban Broadcasting”. 
Se supo entonces que este consejo asesor, que por ley debió estar formado por nueve miembros y cumplir la función de supervisar las transmisiones radiales y televisivas hacia Cuba, no se había reunido desde 1998 –el año en que dio comienzo la infamia-  es decir, en los últimos ocho años.El descontrol del ejecutivo era tan inmenso, que uno de los miembros incluidos en la pequeña lista, Charles Tyroler, oficial de inteligencia durante la administración Reagan, había muerto en 1995, hacía ya once años. Salvador Lew, quien precedió a Pedro Roig como Director de la OCB  –también en la lista-  negó pertenecer al Consejo y guardaba  la impresión de que éste se había desbandado.
Otro miembro, Robert McKinney, vinculado al mundo financiero, declaró que nunca fue citado a reuniones del Consejo. “En mi opinión –señaló- no quieren que el Consejo opere”. (13)Salta a la vista el rosario abrumador de hechos que revelan no sólo que el exacerbado ambiente político de Miami hacía imposible un juicio justo para los Cinco sino que el gobierno, principalmente a través de Radio Martí, contribuyó notablemente a la creación de esta atmósfera envenenada. En parte por negligencia y en parte por cálculo interesado, el gobierno de Estados Unidos dejó a las emisoras Martí a merced de la ultraderecha cubano-americana.
El nombramiento en los organismos rectores de líderes de organizaciones terroristas,  el traslado de la emisora a Miami en 1998  en vísperas del arresto de los Cinco, la contratación en masa de periodistas de línea dura anticastrista, la producción, compra y retransmisión de programas que estimulaban el ambiente negativo contra los Cinco, la impunidad de los protagonistas, y la disolución en la práctica del único organismo (“Presidential’s Advisory Board”) que hubiese podido ejercer algún control, así lo demuestran.

(1)    Mike Clary: “Radio Marti move to Miami strains credibility, critics say: lawmakers, others warn against relocation to heart of Cuban American community”, Los Angeles Times, Aug 20, 1996.
(2)    Idem.
(3)    Kathy Glasgow: “Radio Free Miami”, New Times, Jun 4, 1998.
(4)    Citado por Katie Harr – Council on Hemispheric Affaires: “Radio and TV Marti: Miami’s children of scorn”, The Panama News, Vol. 12, Number 7, April 9-22, 2006.
(5)    “Moving the facilities to Miami sacrificed its effectiveness, making it simply another Miami radio station. Radio Marti should be relocated and every effort should be made to end its image as a mouthpiece of the Miami Cuban American community.”
(6)    Citado por Harr: Idem.
(7)    “Today it’s just another Miami radio station.”
(8)    Kathy Glasgow: “Incessant Static: Every year millions of your dollars are pumped into Radio and TV Marti. What do you get in return?”, Miami New Times, Mar 28, 2002.
(9)    Herminio San Román, Director de OCB, y Roberto Rodríguez Tejera, Director de Radio Martí.
(10) “Those who listen barely recognize the programming, confusing it with that of other well-known, strident Miami stations” … “The recently appointed directors have acted rapidly to … offer a radio menu that, curiously, responds more to local political interests and their own than to tastes of their island audience.”
(11) “Anyone watching (or listening) knew that, with the station finally splashing into Miami’s overheated political cauldron, substancial and perhaps bloody change was ahead.”
(12) Citado por Glasgow: Idem.
(13) Andrew Zajac, Chicago Tribune: “Warning to Radio, TV Marti: Congress is watching”, Los Angeles Times, Dec 24, 2006. Los Cinco de Cuba y Radio Martí.docx
 

lunes, 27 de agosto de 2012

EL SUTEP Y SU LUCHA POR LA EDUCACIÓN Y EL MAGISTERIO

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El Sutep y su lucha por la educación y el magisterio

Por: Julio Yovera B.

 
Nuevamente la derecha exhibe su ignorancia y culpa al SUTEP de ser el responsable de la crisis de la educación. No dice que el fujimorismoimplementó reformas neoliberales diseñadas por el BM, cuyo objetivo estratégico era privatizar la educación. La modernización fue el pretexto para que la corrupción “gubernamental” haga negocios en la construcción de colegios, en la creación de las Universidades empresas y en la implementación de los PLANCAD y PLANGED.
Cuando se aplicaron las pruebas de PISA y se dieron los resultados,los alumnos del país ocuparon los últimos lugares en matemáticas y comunicación. El fujimorismo  ocultó los resultados. En ese periodo,el SUTEPempezó a perfilar los lineamientos científicos pedagógicos, culturales y sociales del Proyecto Educativo Nacional (PEN), ubicándose en un nuevo escenario, sin dejar de ser protesta, empezó a ser propuesta.
Derrotado el régimen corrupto se instaló el Consejo Nacional de Educación (CNE) con el encargo de presentar un PEN. En la gestión de Alejandro Toledo se hizo un incremento muy modesto a los sueldos de los maestros, con la finalidad de recuperar mínimamente su capacidad adquisitiva.
Durante el régimen aprista y en la gestión del ministro Chang, el CNE entregó el PEN. La propuesta pronto se extravió porque el APRA entendió que modernización educativaera sinónimo de construcción de colegios. Para la mega comisión del actual Congreso de la República, la administración de esos fondos y las obras que se hicieron, hacen presumir que hubo malos manejos y corrupción.
El APRA promulgó también una Ley de Carrera Pública Magisterial cuya aplicación generó escándalo: ingresos amañados,pruebas para ascensos de dudoso rigor ypérdida de derechos magisteriales. Naturalmente el magisterio protestó y repudió el engendro. Como se sabe, por esos días el incontinente verbal, presidente García, llamó a los maestros “comechados”.
La educación seguirá al despeñadero sino se entiende que ésta no es una isla. Invertir en educaciónes fundamental para el desarrollo del país. No es posible que pese al crecimiento de la economía, el 19.9 % de la población sufrade pobreza multidimensional: salud, educación, nivel de vida y degradación ambiental.  Ocupamos el segundo lugar en A.L. (Informe del PNUD, 2011).
Durante la campaña electoral,  Ollanta Humala prometió la gran transformación y la revolución educativa.  Su creación “heroica” a más de un año de gobierno ha parido un ratón: una Ley de Reforma Magisterialque inicialmente generó el recelo de esa  nada rara espécimen de frente único que es  el fujimorismo, el aprismo y los sectores montanos de la derecha. Aunque conforme pasaron los días, y las autoridades del sector les fueron explicando,superaron su arritmia.
El MOVADEF-CONARE, seguidor del pensamiento Gonzalo, sale de una fracasada  huelga que tuvo tres ejes “programáticos”: la libertad de su líder Guzmán (y por extensión la de Fujimori), campaña de calumnias contra la dirigencia del SUTEP, de Derrama Magisterial,( y por fijación a Patria Roja) y aumento de haberes.
La conducta provocadora de este grupo es la de siempre. En estos momentos, cuando en el Congreso de la República, existen dos propuestas de Ley Docente: la del Ejecutivo y la del Colegio de Profesores y el SUTEP, y es necesaria la unidad más amplia, los dirigentes del MOVADEF-CONARE hacen todos los esfuerzos, coincidiendo una vez más con el fujimorismo, el aprismo y la derecha, para dividir al magisterio.
No obstante, la mayoría de docentes, previa consulta del SUTEP, han decidido iniciar el 5 de septiembre su décima huelga nacional indefinida. Su Plataforma es clara: vigencia de una educación pública de calidad, validación de los fundamentos, políticas, lineamientos del PEN, de los diseños de modelos pedagógicos y curriculares, que han elaborado los maestros del SUTEP, el 6 % del PBI para educación.
Considerando que el proyecto del  Ejecutivo de la  Ley de Reforma Magisterial tiene limitaciones y aberraciones, la más visible de ellas: su actitud excluyente, su sistema contradictorio de niveles, su ausencia de un piso salarial, su omisión a las obligaciones del Estado; el SUTEP propone que dicho proyecto sea consultado.
En los países que han obtenido logros educativos, los maestros no son invitados de piedra, sino protagonistas.  Acá, la derecha no acepta siquiera que los docentes opinen sobre su propio estatus.
No venga a decirnosque al SUTEP no les interesa la educación. El gremio se las jugó por la defensa del derecho del  pueblo a la educación, cuando Fujimori y su banda querían privatizarla. Y en todos estos años, la Derrama Magisterial y el SUTEP promovieron de manera intensiva la capacitación y actualización docente. La caverna no lo sabe y por eso el exabrupto de sus voceros.
Si el régimen garantizara un espacio democrático para que maestros, padres de familia, sociedad, autoridades, dialoguen; la huelga sería innecesaria. Pero ésta democracia formal es excluyente y autoritaria en su esencia.
Alguna vez tendrá que entender la clase social dominante esta verdad de Perogrullo: sin docentes de calidad no habrá educación pública de calidady sin educación pública de calidad no hará inclusión, ciencia, democracia y desarrollo.
Así de simple.
 
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UN PARTIDO Y UN PROGRAMA PARA EL SIGLO XXI


EL PARTIDO QUE NO SE FUE

Por: Carlos Meléndez  (Publicado en el diario El Comercio, 21 de Agosto del 2012)
Los analistas se cansaron de buscar –hasta debajo de piedras– partidos enraizados en la sociedad, con vínculos con sectores organizados, con capacidad de movilización e ideología. Parecía un trabajo de paleontología política, a la caza de especies que se creyesen extintas pero que en realidad hubiesen sobrevivido al meteorito del neoliberalismo y al colapso del sistema de partidos.
Patria Roja (PR) fue el partido que nunca se fue. Comprendió la política no solo como una labor de cuadros, sino también de activistas. Sus militantes construyeron un partido de disciplina doctrinaria y eligieron claramente sus ámbitos de acción: el magisterio (que dominó los últimos cuarenta años), el movimiento estudiantil (sobre todo en universidades estatales) y las rondas campesinas (particularmente en el norte del país). Precisamente aquellos espacios de acción donde históricamente emergieron radicalismos movilizados, sectores que, dados los desbarajustes de un modelo de crecimiento sin redistribución eficiente, cobran relevancia.
Juzgue usted si Alberto Moreno es un visionario o simplemente tuvo suerte. PR, desde los ochenta, nunca abandonó su trabajo con organizaciones de ronderos en Cajamarca. Mientras la izquierda se refugió en ONG y el Apra se volvió cada vez menos nacional, PR permaneció con la lógica del trabajo de bases. Y cuando parecía improbable la revitalización de los partidos formados en la vieja escuela, el modelo de extracción minera modificó las relaciones económicas y sociales en dicha región, generando desplazamiento e insatisfacción sociales que el viejo saurio comunista capitalizó. No hay radicalismo político sin malestar y en Cajamarca de esto último hay mucho.
PR es lo más organizado en el país “donde no hay nada organizado” (Cotler dixit). Para sorpresa de los que creen que “el único partido en el Perú es el Apra”, presenciamos el crecimiento de Gregorio Santos con un liderazgo formado bajo los cánones partidarios, que goza de legitimidad social (ha sido rondero y dirigente del magisterio) y electoral (participó en cuatro elecciones, ganó la presidencia regional), que busca responder a las demandas de sus representados poniéndose a la derecha (aunque usted no lo crea) de posiciones extremas y antipolíticas (SL y MRTA ‘reloaded’) sin “traicionar” la agenda por la que fue elegido. Santos no me parece un radical fundamentalista (usted no quisiera conocer a los de esta especie), sino un político ambicioso (como todos), leal a su ideología, que responde a sus electores movilizados y cada vez más indignados con el Gobierno Central (súmele los cinco muertos que llevan los conflictos sociales en esta región). 
¿Es Santos el nuevo Horacio Zevallos? ¿Resulta comparable con ese dirigente sindical que encabezó los paros nacionales de finales del gobierno militar y apostó a la política electoral? PR se revitaliza desde abajo pero aisladamente. Como organización nacional es débil, pero sobre todo no resuelve sus propios conflictos entre las viejas dirigencias y sus recambios. Santos ha dado importantes pasos, pero aún no gana la ascendencia en este viejo partido de cuadros. Para ser el candidato de la izquierda el 2016, tiene que serlo primero de PR. Esa es su otra batalla

domingo, 26 de agosto de 2012

“En el Perú no existe una cultura política”

POR: MICHEL AZCUETA (Entrevista)

- Salvo la época de Alfonso Barrantes, donde la izquierda peruana por méritos propios estuvo a punto de alcanzar las elecciones generales, esta situación no se ha vuelto a presentar. Para poder tener alguna cuota de poder en los últimos años ha tenido que valerse de alianzas, ¿eso a qué se debe?
- Tradicionalmente la izquierda estuvo conformado por minúsculos movimientos cada uno de ellos con su propio caudillo, muchos de los cuales como el Partido Comunista o el UNIR estuvieron vinculados a sectores como la CGTP o al Sutep, y eso obviamente les restó posibilidades para lograr alcanzar el poder.
-¿Eso ha cambiado en la actualidad?
-Lamentablemente estamos peor, estas malas prácticas aún continúan lo que hace que la izquierda no pueda constituirse en un partido fuerte.
-¿Entonces usted coincide con el analista político, Martin Tanaka cuando afirma que la izquierda siempre ha necesitado de un caudillo para alcanzar el poder?
- Claro, pero yo ampliaría a todos los demás partidos. Por ejemplo, Acción Popular para llegar al poder necesitó de Fernando Belaunde; el Apra de Alan García; y Perú Posible de Alejandro Toledo. Y así podríamos enumerar una serie de partidos que para crearse, organizarse y crecer requirieron de un caudillo, esa lamentablemente ha sido nuestra realidad en estos últimos 30 años, en general puedo decir que no existe una cultura política en nuestro país.
-Tomando en cuenta la situación de la izquierda en nuestro país, ¿cuál cree que sea su futuro, más aun cuando a este grupo todavía se le vincula al terrorismo?
- Ese cliché de que la izquierda es violentista yo lo rechazo. Nosotros antes que la derecha y los militares cuando apareció la subversión durante la década de los 80 fuimos los primeros en oponernos categóricamente a sus acciones de violencia y muerte. Esta postura valiente le costó la vida a muchos de nuestros militantes, inclusive a mí en más de una oportunidad los terroristas quisieron matarme.
- ¿Por qué no existen partidos políticos constituidos?
- Cuando hablas de partidos políticos quiere decir que estás hablando de una parte de la sociedad, en nuestro país no es así ya que todos quieren representar a todos y eso hace que no haya una ideología o doctrina sólida. Es bueno señalar que no hay organizaciones debido a que existen debilidades institucionales muy graves en el país que nunca queremos atacarla.
-¿Y eso hace que existan conflictos sociales?
-Más que todo existen distintos interés sociales que a la larga crean conflictos. Esto ha hecho que no se haya logrado el proyecto nacional que no es otra cosa que el Acuerdo Nacional, lastimosamente nadie le hace caso, por el contrario se debilita cada vez más.
-¿En todo caso porque ese Acuerdo Nacional no está marcado en nuestro país?
-Te lo digo por experiencia propia, los mismos que han marcado ese acuerdo en la mañana, esos mismos personajes en la tarde cambian totalmente su versión, ¿por qué? porque nos falta fortalecer un proyecto nacional que mantenga vivos los objetivos comunes que luego sean respetados por todos.
-¿Para cuándo visualiza todo eso?
-Eso depende de las dirigencias políticas, empresariales, intelectuales y lógicamente los medios de comunicación ya que ellos son los poderes presentes en esta sociedad moderna.
-¿Está bien dicho la palabra “Inclusión social” hecha por el Presidente Ollanta Humala?
-No me gusta esa palabrita, en todo caso yo preferiría incluir al Estado en las dinámicas de las comunidades campesinas de los distritos populares, o sea al revés.

Educación Peruana 2011 -2016: ¿Reforma democrática o continuismo?.

José Ramos Bosmediano, educador, miembro de la Red Social para la Escuela Pública en las Américas, ex Secretario General del SUTEP

El nuevo gobierno peruano que se instalará a partir del 28 de julio del año en curso, bajo la presidencia del Comandante (r) Ollanta Humala Tasso, ha sido elegido como alternativa a 20 años de neoliberalismo en el Perú, derrotando a todas las candidaturas de la derecha que pretendía seguir manteniendo los privilegios que ha creado la economía de libre mercado para una minoría de peruanos y unas cuantas empresas transnacionales que saquean el país.

Uno de los grandes problemas que debe enfrentar y, eventualmente resolver, el nuevo gobierno, es el de la educación, histórico y estructural problema inherente a la inexistencia de un real sistema educativo democrático, nacional e integral, resultado consecuente de una historia republicana trunca por el dominio de una clase incapaz de crear una economía nacional, una sociedad democrática y una pedagogía y cultura basadas en nuestra propia realidad y en las aspiraciones de progreso y desarrollo de la mayoría de la población.
 
La herencia educativa neoliberal.

Una evaluación o diagnóstico de la educación peruana actual, luego de 20 años de aplicación de la reforma neoliberal, es no solamente necesario, sino la condición sine qua non para tomar decisiones.  Y no por el prurito del análisis y la crítica, sino porque no se puede trazar un programa de gobierno, en este caso, en el terreno educativo, sin evaluar lo que nos deja el pasado convertido en presente. 

El presente, por cierto, no es nada halagüeño.  A contracorriente de lo que vienen afirmando los gobernantes apristas, la educación peruana al 2011 sigue arrojando el mismo déficit de la crisis que pretendió (¿?) resolver el fujimontesinismo con su reforma neolberal, cuya continuidad durante la primera década de este tercer milenio no ha hecho más que consolidar esa reforma, legalizando las medidas privatizadoras de la escuela pública, ampliando el mercado de la inversión privada en la educación, socavando la profesión docente para convertirla en una suerte de actividad competitiva y meritocrática, aplicando la pedagogía pragmatista de la enseñanza por competencias, reduciendo el currículo a un aprendizaje de ciertas áreas y podando el lado social de esa enseñanza, descargando un mayor gasto en educación en los padres de familia, elitizando más la educación a través de escuelas supuestamente bien dotadas para un % ínfimo de la población escolar (Colegio Mayor y Colegios Emblemáticos), el mantenimiento de una educación rural y fronteriza abandonada en las peores condiciones, reduciendo más el presupuesto para la educación pública, quitando al Ministerio de Educación su papel fundamental y asignando sus tareas funcionales a terceros privados, transfiriendo las responsabilidades presupuestales del gobierno central a las municipalidades distritales, produciendo funciones redundantes entre los gobiernos regionales y las municipalidades, destruyendo los derechos de los maestros a través de la coacción administrativa para que se integren a una supuesta carrera pública que, en el mediano y largo plazo, convertirá en trabajo profesional “independiente”, de libre contratación y sin derechos sociales, mucho menos pensionarios.

Si quisiéramos resumir la situación actual de la educación peruana, debemos calificarla de privatizada en casi el 50%, si tomamos en cuenta el financiamiento de parte de los padres de familia; caótica en su funcionamiento y su articulación, de tal manera que la preparación preuniversitaria, que no existe en la ley, se ha extendido, incluso, hasta las universidades públicas; la elitización de la educación se ha profundizado, viejo carácter de la educación republicana que muchos educadores han venido señalando desde el siglo XIX; el espíritu individualista y pragmatista se ha acentuado en las nuevas generaciones, en concordancia con la orientación irracional del libre mercado como “motor del desarrollo” que los neoliberales pregonan por todos los medios y que han introducido en la escuela con la enseñanza por competencias y las evaluaciones estandarizadas y parciales de habilidades y destrezas para el trabajo asalariado del “cholo barato”; el desorden y la corrupción generalizada en todas las instancias administrativas de la educación, dando paso a incidencias lamentables y enfrentamientos entre directores y padres de familia.

Para comparar mejor la reforma educativa neoliberal en el Perú, no tenemos más que ver lo que está ocurriendo en Chile, cuya reforma impuesta por Pinochet está mereciendo hoy el rechazo multitudinario de estudiantes, maestros y padres de familia; “modelo” de los neoliberales peruanos, cuyos altos funcionarios, incluso, debieron de viajar a Santiago para “aprender” de la “gran reforma chilena” que la Concertación no tocó y que Piñera pretende profundizar más, incluyendo la privatización de las escuelas situadas en las zonas arrasadas por el terremoto del 2010.

¿Cual es el programa educativo del nuevo gobierno?.

No es mucho lo que se conoce, salvo las generalidades de “revolución educativa” y la educación infantil de “Cuna Mas” con estimulación temprana, desayuno y almuerzo escolar.  Estos planteamientos parciales, siendo importantes, no podrían cambiar la situación de la educación nacional en crisis.  Para actuar con este programa no se necesita mover ningún elemento de la reforma neoliberal. Es, a lo más, un planteamiento que ayuda un poco a ciertos sectores pauperizados de la sociedad, sin generar un cambio sustantivo en la orientación de nuestra educación.

Y es difícil que Gana Perú tenga, por hoy, un programa educativo estructurado para superar la crisis actual.  Durante su desempeño en el Parlamento como PNP en el quinquenio que está feneciendo, sus parlamentarios no tuvieron ninguna propuesta alternativa a los del gobierno aprista, es decir, a los planteamientos neoliberales del señor Alan García Pérez.

Correspondería al nuevo gobierno, en lo que queda del 2011, elaborar una propuesta educativa coherente, moderna, integral, democrática, patriótica (nacional), acorde con un programa de desarrollo nacional, diferente al programa neoliberal que nos agobia. De no hacerlo, simplemente seguiría administrando la crisis educativa y planteando algunos parches para dar la imagen de “revolución educativa”, tal como lo hizo el régimen de Perú Posible (2001-2006), que dejó al gobierno aprista un escenario servido para que este profundice la privatización de la educación.

Si los principales altos funcionarios de educación que el Presidente Humala seleccionará para conducir el Ministerio del ramo carecen de un nuevo ideal educativo, que no sea el neoliberal o el de la vieja escuela elitista y conservadora, estaríamos, otra vez,  frente a un nuevo fracaso.  Los peruanos no hemos votado contra el fujimontesinismo para eso.

Las líneas para una nueva educación en el Perú.

Lo primero es tener un proyecto educativo nacional ligado a un proyecto de desarrollo económico y social, ambos diferentes al neoliberalismo.  Sin este proyecto, solo tendremos medidas parciales, espectaculares en algunos casos (internet en la escuela, una laptop para cada niño, textos escolares gratuitos, capacitación y evaluación de maestros, entre otros).  Cómo este proyecto integra el trabajo de los gobiernos regionales de todo el país y no produce redundancias y contradicciones, como es el caso de la introducción de la municipalización de la educación que viene produciendo una mayor fragmentación de la educación pública.  Un nuevo proyecto supone una nueva Ley de Educación, los fines y objetivos de la educación, la estructura del sistema escolar y el papel central del Estado en la conducción de la educación, cerrando el paso a la expansión de la educación privada.  Supone la potenciación de la educación pública en todos los sentidos.

Una segunda cuestión es el nuevo currículo escolar para la educación básica, de carácter integral y que no suponga la contradicción entre la orientación científica y la humanista, como lo señala el educador y filósofo español Fernando Savater (El valor de educar), como viene ocurriendo con los mitos del “razonamiento verbal” y “razonamiento matemático”, como si el razonamiento humano no supondría otro tipo de conocimientos, especialmente los culturales y sociales que gravitan en la conducta humana.

En tercer lugar, se requiere planificar la educación en términos de metas cuantitativas y cualitativas: tipos de profesionales para el desarrollo del país y cuántos hasta tal etapa; maestros requeridos para cada nivel de la educación; infraestructura necesaria para regular la carga docente; la asimilación de la niñez y juventud que se encuentra fuera del sistema escolar; el desarrollo de la educación rural y fronteriza ligada al trabajo y la proyección del desarrollo social de esas zonas; el presupuesto necesario y no simplemente lo que la “caja fiscal” nos permite desde el punto de vista de las regulaciones del Banco Mundial y del Fondo Monetario Internacional.

Otro elemento de fundamental importancia es la unidad de la educación formal y la educación no formal, estableciendo una política cultural de apoyo a la educación y no de envilecimiento a través de los medios de comunicación que hoy imperan en el país, siendo importante, en este caso, la actuación adecuada del Ministerio de Cultura y del propio Ministerio de Educación a través del canal del Estado y la edición de libros con precios accesibles a nuestra educación, además del papel de apoyo de las municipalidades y los gobiernos regionales en la organización de bibliotecas públicas, parques ecológicos y de especies naturales clasificadas.

Un quinto elemento es la formación universitaria e integral de los nuevos maestros, que debe estar a cargo de las universidades públicas por su carácter gratuito y por su mejor desempeño en estas funciones de formación profesional.  Una formación integral, por cierto.

Consideramos también que la nueva educación debe estar ligada al desarrollo de la ciencia y la tecnología a cargo de las universidades públicas y de los científicos peruanos que deben ser convocados para impulsar este trabajo que nos permita convertirnos, en el largo plazo, en un país productor de ciencia y tecnología para nuestro desarrollo.

Devolver al Ministerio de Educación su función de conducción de la educación nacional, desprivatizando funciones que han devenido en procesos de corrupción y de falseamiento de resultados, como en el caso de la alfabetización y de los concursos docentes, por ejemplo.  Es importante que los funcionarios de la educación nacional no estén ligados al negocio de la educación privada.

Lo  que no puede esperar más: una política magisterial de resguardo de los derechos docentes, hoy conculcados desde marzo de 1991 y con la orientación evidente de convertirlos en trabajadores “independientes” y contratados.  Se hace necesaria una nueva Ley Magisterial.

Para que todo pueda realizarse, el Estado debe asignar, en el plazo inmediato, por lo menos un presupuesto equivalente al 6% del PBI con proyección al 8%.

Para que todo sea posible, el nuevo gobierno requiere evaluar los resultados de ciertos procesos que se han venido difundiendo como “exitosos”: la alfabetización, la capacitación de maestros, los concursos para nombramiento e integración a la llamada CPM, los resultados de las evaluaciones a los estudiantes, la estructura curricular vigente.  Pero también el nuevo gobierno debe derogar todo el armatoste legal que propicia la privatización de la educación y la desregulación del trabajo docente.

Mi testimonio como dirigente del SUTEP.

Veo que hoy, como no ocurrió en el pasado, cobra vigencia el proyecto educativo del SUTEP que fuera elaborado en 1992 y presentado al CCD en 1993, por primera vez.

Los neoliberales y ciertos “expertos” han venido diciendo que el sindicato de los maestros no ha tenido ni tiene una propuesta de educación para el país.  Felizmente, en América Latina, el SUTEP y los sindicatos magisteriales no solamente han venido luchando por las legítimas reivindicaciones de los maestros, sino también por una nueva educación para sus países, enfrentándose a la vieja escuela fracasada y a la fracasada reforma educativa neoliberal en Chile, Brasil, Ecuador, Honduras, México, Bolivia y todos los demás países, con excepción de Cuba, cuya educación socialista es la única que ha logrado democratizar la educación integral de sus habitantes.

Lima, junio 21 del 2011